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    宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”充满着温馨生活气息,实际上也反映出一种社会关系:今日学习种瓜的儿童,明天就是田园的主人。他们,承载着希望和未来。 二三十年前的未成年人,如今已经成为家庭的脊梁、单位的骨干、各社会岗位的主要力量。同样,今天的未成年人二三十年后将逐渐成为家庭、社会事务的主角,他们是否拥拥有过硬技能、健全人格,在很大程度上影响着未来社会面貌。毫不夸张地说,关爱他们,就是呵护“未来中国”?;毓?016年全年,中山市从不同角度入手,做足了未成年人的工作。

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